3. Histoire autochtone et présence symbolique : en cours

Le rocher Hochelaga est un repère historique durable de l’histoire autochtone et des interactions entre les colons et les peuples autochtones sur l’île de Montréal et son arrière-pays. Le rocher souligne les liens historiques et l’utilisation de la terre par les peuples autochtones. Il a été déplacé à un emplacement de choix sur la partie inférieure du campus de McGill à l’été 2016. Le Groupe de travail du vice-principal exécutif sur les études et l’éducation autochtones a été lancé publiquement lors d’une cérémonie sur ce site le 22 septembre 2016. Le 21 juin 2017, Journée nationale des Autochtones, une cérémonie a eu lieu 10 au rocher Hochelaga pour souligner la présentation du rapport final du Groupe de travail sur les études et l’éducation autochtones.

Le Groupe de travail invite notre Université à terminer la relocalisation du rocher sur la partie inférieure du campus en mettant au point un plan d’aménagement du nouveau site, qui sera élaboré en consultation avec les communautés autochtones locales. La planification respectera ce qui suit :

• Préciser la conception du site;
• Être liée aux plans plus vastes de l’Université pour la partie inférieure du campus de McGill;
• Assurer que tous les aspects des éléments physiques et symboliques de la conception respecteront les points de vue et les voix des communautés autochtones locales;
• ensure that the wording of commemorative plaques that mark the site, and recognize its symbolic importance in Indigenous history and presence, as well as the history of settlerIndigenous community relations, is chosen in consultation with local Indigenous communities
• establish an Honorary Committee composed of McGill representatives and community knowledge holders and elders who will be tasked with the responsibility of advising on the continuing maintenance of the site

Progrès

• Le déménagement est terminé. Il a été déplacé vers un site plus important sur le campus inférieur de McGill à l'été 2016. Le groupe de travail du Provost a été lancé publiquement lors d'une cérémonie à ce site le 22 septembre 2016. Le 21 juin 2017, Journée nationale des peuples autochtones, il était une cérémonie au Rocher Hochelaga pour souligner la présentation du rapport final du Groupe de travail sur les études autochtones et l'éducation autochtone.
• Les recommandations de l’appel à l’action portant sur l’aménagement du terrain où se trouve le rocher ont été intégrées au Plan directeur de 2019 par le Bureau du développement et de la planification des campus. Le rocher Hochelaga y est désigné comme un élément essentiel de la représentation des peuples autochtones sur le campus, conformément aux recommandations du rapport.

McGill a eu une relation historique complexe avec les peuples autochtones au sein et au-delà du territoire où elle est située. Dans notre réponse aux appels à l’action lancés par la CVR, McGill doit démontrer son propre engagement à l’égard de la vérité et de la réconciliation en examinant son histoire de manière critique.

Le Groupe de travail invite notre Université à commander une auto-évaluation critique des relations historiques entre McGill et les communautés et peuples autochtones menée par un groupe d’historiens et d’archivistes, tout en incluant des représentants des peuples autochtones et en respectant les traditions orales autochtones. Il sera nécessaire d’accorder un mandat et un cadre de référence à ce groupe pour garantir l’indépendance de ses activités. Il devra préparer un rapport présentant ses constats et ses conclusions qui sera soumis au vice-principal exécutif aux fins de mesures institutionnelles.

À titre de modèle pour cette étude, le Groupe de travail recommande le cadre de référence et le processus utilisés pour préparer un rapport demandé par le vice-principal exécutif de la Northwestern University.

Progrès

• McGill a entrepris des recherches sur cette question afin de constituer un savoir fondamental sur lequel baser les nouvelles initiatives.
• Deux chercheurs postdoctoraux sont attendus à la fin de l’été 2020 pour un contrat de recherche de deux ans.
• La professeure Suzanne Morton, du département d’histoire, a autorisé un court projet intitulé « McGill Indigenous », qui est disponible dans la section Ressources.

Le Groupe de travail invite notre Université à établir des mécanismes offrant une représentation des communautés autochtones dans les organes centraux de la gouvernance de l’Université, plus particulièrement, le Conseil des gouverneurs et le Sénat de l’Université, ainsi que lors des cérémonies importantes de l’Université, y compris les collations des grades.

Progrès

• Le Service des initiatives autochtones examine actuellement les organes de gouvernance autochtones.
• Des discussions quant à un potentiel siège au Sénat sont en cours.

Le Groupe de travail invite notre Université à s’assurer que les chefs de file d’origine autochtone de tout domaine sont pris en considération pour les doctorats honorifiques remis lors des collations des grades de l’Université, et que le processus de sélection de lauréats permet aux voix et aux recommandations autochtones de se faire entendre.

Progrès

• Les Initiatives autochtones discutent de la possibilité de lancer un appel de candidatures annuel pour un doctorat honoris causa.
• Pour en savoir plus, consultez la page sur l’excellence autochtone du site Web des Initiatives autochtones.

Le Groupe de travail invite notre Université à créer un fonds dédié qui servira à ce qui suit :

• Àcheter des œuvres et des artéfacts autochtones qui seront ajoutés à la collection permanente de McGill;
• Soutenir les expositions d’arts autochtones; et
• Assurer que les espaces publics de McGill reflètent son engagement à l’égard de l’éducation autochtone grâce à la présentation de l’art et de la culture autochtones sur nos deux campus.
• Én outre, à la suite d’une discussion avec les Facultés et la Planification des campus et des espaces, le Groupe de travail a cerné la reconstruction de la terrasse Leacock comme une possibilité immédiate d’enchâsser des thèmes autochtones dans nos espaces publics.

Progrès

• Dans son Plan directeur, le Bureau du développement et de la planification des campus reconnaît l’importance d’établir des lieux de mise en valeur d’œuvres d’art public autochtones et cible de tels lieux.
• Sur les murs du rez-de-chaussée du nouveau pavillon Chancellor-Day sont exposées des œuvres d’art exclusivement autochtones. La Faculté des Arts a aussi participé au projet REDress en suspendant une robe rouge dans l’atrium du 7 février au 15 mars 2019.
• Le comité du Mellon Fund explore comment il pourrait soutenir le placement de l'art autochtone dans des endroits importants.

Prochaines étapes

• Embauche d'assistants de recherche d'été pour aider à la création d'un guide sur l'art autochtone sur le campus.
• Allocation d’espaces du campus aux membres de la communauté autochtone et poursuite du travail visant à intégrer l’autochtonie aux espaces existants.

Le Groupe de travail invite notre Université à offrir des lieux culturels adéquats aux étudiants, aux membres du corps professoral et aux employés autochtones, ainsi que des lieux de séjour et d’études convenables pour les étudiants autochtones en respectant ce qui suit :

• Reconnaître et respecter les pratiques culturelles variées et spécifiques des peuples autochtones sur le campus, comme la cérémonie de purification (par la fumée) ou la préparation de repas culturels;
• Reconnaître les besoins particuliers de certains étudiants, comme des lieux de séjour qui peuvent accueillir la famille immédiate d’un étudiant;
• Offrir un espace pouvant répondre aux besoins communautaires des membres autochtones de notre communauté;
• Offrir un lieu d’études convenable et culturellement pertinent pour les étudiants autochtones ainsi que le soutien éducatif approprié comme le tutorat, le mentorat, et les soutiens sociaux, psychologiques et techniques (p. ex., ordinateurs, TI, etc.);
• Élargir et améliorer l’offre de lieux de séjour dédiés aux étudiants autochtones qui viennent à McGill en identifiant des installations convenables sur le campus et à l’extérieur qui peuvent être utilisées à cette fin;
• Consulter les autres universités de la ville de Montréal en ce qui a trait au partage de locaux, particulièrement les lieux de séjour, pour les étudiants autochtones;
• S’assurer que l’offre de lieux dédiés aux personnes et aux groupes autochtones est intégrée dans tous les aspects de la planification de l’Université, y compris les plans de l’Hôpital Royal Victoria.

Progrès

• Bien que le travail soit toujours en cours, le Bureau du développement et de la planification des campus a reconnu dans son Plan directeur le rôle important que joue la Maison des peuples autochtones sur le campus et a établi des directives prévoyant que l’on mette à la disposition des Autochtones de la communauté des espaces culturels où vivre, étudier et enseigner.

Prochaines étapes

• Sur le plan spatial, et en cohérence avec le Plan directeur, on peut établir deux priorités s’inscrivant directement dans cet appel à l’action : d’abord, doubler l’espace consacré aux initiatives autochtones pour refléter l’objectif visant à doubler la proportion d’Autochtones parmi les étudiants de McGill, puis agrandir et bonifier les espaces de vie.
• Ces mesures supposent d’allouer un espace au Programe d’études autochtones (bourse Mellon) et d’établir une Maison des peuples autochtones où seront traités les besoins de la communauté en matière de services et sur les plans culturel et social. Ces installations comprendraient des espaces réservés aux aînés et aux auteurs en résidence.

Reconnaissant l’importance de cre er des relations respectueuses et réciproques avec les nations autochtones, le Groupe de travail invite notre Université à faire ce qui suit :

• À partir de juin 2018, remplacer le drapeau des Martlets qui flotte en haut du bâtiment des arts par le drapeau iroquois de la « ceinture de Hiawatha » (symbolisant l’unité au sein des Haudenosaunee) pendant la semaine où se tient la Journée nationale des Autochtones (21 juin);
• Faire flotter le drapeau de chaque Première Nation du Québec à tour de rôle chaque année;
• Placer un drapeau de la ceinture de Hiawathat de manière permanente au rocher Hochelaga récemment relocalisé sur la partie inférieure du campus.

Progrès

• En guise de geste symbolique de réconciliation, il est maintenant pratique courante à McGill de faire flotter un drapeau de la ceinture d’Hiawatha et le drapeau des autres nations du Québec lors de la Journée nationale des peuples autochtones et du pow-wow de l’Université.