Ce que nous recherchons

La politique d'admission de la Faculté a pour objectif de retenir les candidats les plus aptes à étudier le droit dans un environnement bilingue, comparatif et transsystémique, unique à McGill.

Le Comité des admissions évalue les habiletés intellectuelles du candidat et son intérêt par rapport au droit. Le Comité accorde beaucoup d'importance aux critères tels que l'éveil social et l'engagement du candidat, sa capacité de leadership, sa maturité, son aptitude à travailler en équipe, sa compréhension du phénomène politique, son ouverture face à la diversité culturelle et linguistique et sa faculté d'adaptation aux conditions tant positives que négatives.

Les étudiants doivent être en mesure de comprendre, à l'écrit et à l'oral, tant le français que l'anglais (voir Langues).

Les candidats sont retenus par le Comité des admissions en fonction d'une évaluation globale de chaque demande, en tenant compte du dossier scolaire, des habiletés linguistiques, de la lettre de présentation personnelle, du curriculum vitae, de l'engagement parascolaire ou communautaire, ainsi que des lettres de référence de chaque candidat (voir Documents justificatifs).

La diversité en classe

Le Comité des admissions vise la constitution d'un groupe socialement et culturellement diversifié, provenant du Canada et d'ailleurs. En outre, le Comité cherche à maintenir un équilibre entre hommes et femmes, et entre anglophones et francophones, et à assurer une diversité d'aspirations, d'origines et d'expériences personnelles.

Les candidats autochtones

La Faculté de droit de l'Université McGill encourage les Canadiens et Canadiennes des Premières nations à faire une demande à notre programme integré B.C.L./LL.B. et invite ces candidats à s'auto-identifier. Cela permet à McGill d'informer ces étudiants des services spécifiques offerts et des possibilités de financement, ainsi que d'évaluer ses progrès dans le recrutement et la rétention d'étudiants qui sont des autochtones Nord-Américains ou des membres d'une Première nation, Métis ou Inuit. Les autochtones Nord-Américains ou des Premières nations comprend des autochtones "statut", "traité" ou "enregistrés", ainsi que des indiens "non-inscrits" et "non enregistrés".

McGill offre l'occasion aux étudiants autochtones d'étudier et d'effectuer des recherches auprès d'un grand nombre d'universitaires dans un milieu bilingue et aussi de travailler sur des questions d'ordre juridiques relatives aux intérêts des communautés des Premières nations - en classe comme sur le terrain. La Faculté est l'hôte d'une vibrante association d'étudiant(e)s autochtones en droit, dont les activités incluent des conférenciers invités, des colloques, des visites à la Cour Suprême du Canada afin d'observer des causes de droit autochtone, ainsi que des visites dans les réserves des premières nations afin de discuter des problèmes juridiques contemporains avec les autorités autochtones.

McGill offre également l'occasion aux étudiants autochtones d'acquérir une expérience pratique de travail à la clinique juridique de Kahnawake, à participer au programme 'High School Outreach' avec la Kahnawake Survival School ainsi que la chance de participer au concours de plaidoirie national autochtone, Kawashimhon Moot. Un semestre à l'étranger est également possible au Indigenous Peoples and Policies Program de l'Université de l'Arizona et au Intensive Program in Aboriginal Lands, Resources and Governments de l'école de droit d'Osgoode Hall.

Une personne autochtone peut être éligible à plusieurs sources d'assistance financière.

La Maison des Premières nations est là pour accueillir les étudiants autochtones qui ont quitté leur communauté pour venir étudier à McGill. Un second chez-soi, la Maison des Premières nations propose les services de jumelage, l'accès à des ordinateurs, conférenciers invités, visites d'aînés, conseiller pédagogique, Association des étudiants autochtones, un centre de ressources en pleine expansion, ainsi que l'hébergement.

Les étudiants autochtones admis en droit peuvent s'inscrire à l'un des programmes d'été en pré-droit proposés par les universités de Saskatchewan (Program of Legal Studies for Native People (PLSNP)) et d'Ottawa (Le programme propédeutique pré-droit pour candidats autochtones).

De l'aide financière est également disponible pour la formation préparatoire.

Nous vous invitons aussi à consulter notre dépliant d'information Partager le savoir: traditions juridiques et Premières nations [.pdf]

Les étudiants à temps partiel

S'il est incapable de poursuivre des études à temps plein pour des raisons telles un problème de santé, un handicap, des difficultés financières, une grossesse, l'obligation d'assumer la charge d'une autre personne ou toute autre circonstance exceptionnelle, le Comité des admissions peut permettre à un candidat d'étudier à temps partiel.

Les candidats désirant s'inscrire à temps partiel doivent fournir une lettre expliquant les raisons de leur demande, et satisfaire aux mêmes critères d'admission que les candidats désirant s'inscrire à temps plein. Un étudiant à temps partiel doit s'inscrire à un minimum de neuf crédits par semestre et compléter le programme de B.C.L./LL.B. à l'intérieur de sept années académiques. Un candidat admis à temps plein qui, par la suite, se trouve dans une des situations mentionnées ci-dessus peut demander la permission d'étudier à temps partiel à la Vice-doyenne à l'enseignement.

Un programme contingenté

Le programme de droit à McGill est contingenté et l'admission est donc compétitive. L'expérience des dernières années démontre que le nombre de demandes d'admission est neuf fois supérieur au nombre de places disponibles. Chaque année, la Faculté accueille 172 nouveaux étudiants.

Honnêteté et intégrité de la part des candidats et candidates

L’Université McGill et la Faculté de droit tiennent à l’honnêteté et l’intégrité et s’attendent à ce que les candidats et les candidates se conduisent en conséquence. Le dépôt d’informations fausses, incomplètes, inconsistantes ou trompeuses, ou toute omission qui peut mener à une conclusion fausse ou erronée représente une inconduite dans le dossier de candidature. Des exemples d’inconduite incluent une lettre de présentation personnelle rédigée par une personne autre que le candidat ou la candidate; l’omission de révéler l’existence d’un score LSAT.

La découverte d’une inconduite dans un dossier de candidature pourrait mener – et a déjà mené par le passé – à un refus, ou, si une offre d’admission a été faite, du retrait de cette offre à la discrétion exclusive de l’Université. L’intention n’est pas prise en considération dans la constatation d’une inconduite dans un dossier de candidature.

À titre d’institution membre du School Admissions Council (LSAC), la Faculté de droit de McGill se réserve le droit de signaler toute inconduite au Misconduct and Irregularities in the Admissions Process Subcommittee du LSAC pour que cet organisme puisse faire enquête.